含腐植酸系列颗粒水溶肥厂家生产上常通过施用生长素、赤霉素、细胞分裂素类植物生长调节剂促进稻、麦的子粒灌浆充分。如在稻、麦孕穗、开花和灌浆期喷用细肥分裂素、增产灵等生长调节剂,可在不同程度上增强光合作用强度和养分向生殖器官的转移速率,延长叶片功能期,加快灌浆速度,提高千粒重,增加产量。生产含腐植酸系列颗粒水溶肥厂家小麦等禾谷类作物在后期常出现倒伏,尤其是高秆品种。在高肥水地区,即使矮秆品种,仍有倒伏的可能。应用生长延缓剂可有效地控制徒长,降高防倒,增加产量。棉花、豆类、瓜类等无限花序作物的落花落果除与环境条件和栽培技术有关外,还与营养生长和生殖生长状况以及体内激素平衡有关。在生产上可用生长素类和生长延缓剂等改善其生长状况和体内激素平衡,从而防止花果脱落,提高坐果率。内源激素细肥分裂素有延缓衰老的作用,乙烯和脱落酸能加速衰老,促进成熟。
经试验证明,叶面肥料中的无机和有机氮化合物對农药的吸收和转移有促进作用;生产含腐植酸系列颗粒水溶肥厂家表面活化剂能改善肥药在叶面的扩散性和延长易溶养分的吸收時间,叶面肥料的酸碱值能产生缓冲作用,提高某些农药的吸收率。叶面肥料比根系肥料作用快,叶面施肥可以及時迅速的改善植物营养狀況。天津含腐植酸系列颗粒水溶肥厂家一般來说,叶面施肥要比根部吸收快,如叶面喷施1-2%浓度的高氮水溶肥,经测定在24小時后便可以吸收1/3;喷施2%浓度的糖醇钙,经过]5分钟后便可以车送到植株各個部位。由此看出,叶面施肥可以在短時间內补充植物需要的养分,保证植物正常生长。硝酸盐是导致致癌物质之一。由于不科学和过量施用氮肥,促使硝酸盐在地表水系和蔬菜类作物中存在和积累,已引起人们日益加剧的关注。
含腐植酸水溶肥要防气害的发生。设施蔬菜冬季闭棚时间较长,冲施的氮素化肥或者其他含氮肥料,在土壤微生物的作用下会释放出氮气,因长时间不放风,氮气等有害气体在棚内积累,当浓度较高时会使蔬菜茎叶变色。即使施用的是氨基酸、黄腐酸等肥料,放风不及时也会造成气害。所以,在12月下旬到翌年2月上旬的低温季节,要避免使用含氮量较高的肥料,以免遭受气害。 含腐植酸系列颗粒水溶肥厂家看土壤墒情冲施。土壤湿度过大时不要冲施,以免影响土壤透气性,造成沤根、心叶变黄等危害。如急需补充肥料,可以先施用叶面肥,待墒情合适时再冲施。
氮:吸收硝态氮要比吸收氨态氮难;施用过量的钾和磷都影响对氮的吸收;缺硼不利于氮的吸收。磷:增加锌可减少对磷的吸收;含腐植酸系列颗粒水溶肥厂家多氮不利于磷的吸收;铁对磷的吸收也有拮抗作用;增施石灰可使磷成为不可给态;镁可促进磷的吸收。钾:增加硼促进对钾的吸收,锌可减少对钾的吸收;多氮不利于钾的吸收;钙、镁对钾的吸收有拮抗作用。钙:钾影响钙的吸收,降低钙营养的水平;镁影响钙的运输,镁和硼与钙有拮抗作用;铵盐能降低对钙的吸收,天津含腐植酸系列颗粒水溶肥厂家减少钙向果实的转移;施入钠、硫也可减少对钙的吸收;增加土壤中的铝、锰、氮,也会减少对钙的吸收。镁:钾多影响镁的吸收,多量的钠和磷不利于镁的吸收,多氮可引起缺镁。镁和钙、钾、铵、氢有拮抗作用,增施硫酸盐类可造成缺镁。镁能消除钙的毒害。缺镁易诱发缺锌和缺锰。镁和锌有相互促进的作用。
我们在种植作物的时候,经常会用到微量元素水溶肥植物生长调节剂,植物生长调节剂有什么作用,能给我们带来哪些好处呢?植物生长调节剂如何复配效果好?一起来看看吧!含腐植酸系列颗粒水溶肥厂家刚收获的种子、未成熟的种子、成熟和收获时环境条件不好的种子和贮藏不善或贮藏过久的种子发芽率低或不能发芽,出苗慢或苗子弱,从而影响出苗率,增加用种量。应用赤霉素等种理种子,可打破休眠,促进萌发,提高种子发芽率,使出苗早而壮。天津含腐植酸系列颗粒水溶肥厂家微量元素水溶肥料生长延缓剂有助于克服不良环境条件的影响,延缓幼苗生长,形成矮壮苗。多效唑、矮壮素等具有较好的培育壮苗的效果,主要施用方法有种子处理和苗期叶面喷施。
例如,小麦、水稻等禾本科农作物生长后期根系吸收能力减弱,叶面肥料可以补充营养,增加粒数和粒重;西瓜坐果期喷施可以减少落花、落果,提高西瓜坐果率。在叶面喷施肥液时,适当添加助剂,提高肥液在植物叶片上的粘附力,促进肥料的吸收。含腐植酸系列颗粒水溶肥厂家因为根部比叶部有更大更完善的吸收系统,对量大的营养元素如氮、磷、钾等,据测定要10次以上叶面施肥才能达到根部吸收养分的总量。含腐植酸系列颗粒水溶肥厂家因此叶面施肥不能完全替代作物的根部施肥,必须与根部施肥相结合。叶面水溶肥施用量少,效果迅速明显,提高了肥料的利用率。是一种既经济、效果又好的施肥措施,特别是一些微量元素叶面施用更有独到之处。但我们也应当看到,叶面施肥工作比较麻烦,花费劳动力也比较多,同时易受气候条件影响,也因作物种类和生育期不同,叶面施肥效果差异较大。天津生产含腐植酸系列颗粒水溶肥厂家因此,必须在根部施肥的基础上,正确应用叶面施肥技术,才能充分发挥叶面肥的增产、增收作用。